Teilnehmer/innen / Zielgruppe:
- Lehrer/innen aller Schulformen (Grundschule, Hauptschule, Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, alternative Schulformen wie z.B. Reformschulen, Montessori, Steiner/Waldorf etc.)
- Referendare, Lehramtsanwärter/innen
- Schulsozialarbeiter/innen
- Schulpsycholog/innen, Schulberater/innen
- Student/innen
Vorgehensweise:
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- Ablauf der einzelnen Module:
- Klärung der theoretischen Bausteine mit Blick auf die praktische Anwendung im Schulalltag der Teilnehmer/innen
- Vielfältige Übungen (z.B. Rollenspiele, Fallbeispiele, Lernstationen) – in Kleingruppen und im Plenum
- Reflexion – individuell und in der Gruppe
- Austausch von Erfahrungen, die Teilnehmer/innen im Schulalltag mit der Anwendung von STEP machen – Erfolgserlebnisse und Schwierigkeiten
- Gemeinsame Erarbeitung von Lösungen für die individuellen Herausforderungen der Teilnehmer/innen
Die Teilnehmer/innen – durch ihren engagierten Einsatz - und der/die Dozent/in – durch sein/ihr Vorbild als professionelle/r, wertschätzende/r Moderator/in - tragen dazu bei, dass die Fortbildung in einer ermutigenden, aufbauenden Arbeitsatmosphäre stattfindet.
Dozent/innen:
Die Fortbildung wird von zertifizierten Dozentinnen und Dozenten geleitet, die mehrjährige Erfahrung als Lehrer/innen und als Kursleiter/innen von STEP Elternkursen haben. Einige Dozent/innen sind Schulleiter/innen oder seit längerer Zeit in der Fortbildung für Lehrer/innen tätig.
In einzelnen Fällen kann es sich auch um Dozent/innen aus anderen Berufsgruppen handeln, wie z.B. Schulsozialarbeiter/innen oder Therapeut/innen, die in der Erwachsenenbildung tätig sind.
Die Spezialisierung für diese Fortbildung haben sie im Rahmen des Aufbaumoduls für die STEP Fortbildung für Lehrer/innen erworben.
Alle zertifizierten Dozent/innen nehmen an den Qualitätssicherungsmaßnahmen des InSTEP Trainernetzwerks teil. Sie führen die STEP Lehrerfortbildung nach dem geschützten Konzept und mit dem Trainingsmaterial der Lehrerakademie des InSTEP Weiterbildungsinstituts durch.
Eine Liste der zertifizierten Dozent/innen, die die STEP Fortbildung für Lehrer/innen ab 2012 anbieten, finden Sie ab November 2011 auf unserer Website unter Fortbildung für Lehrer/innen / zertifizierte Dozent/innen.
Organisation:
- Gesamtdauer der Fortbildung:
- Fortbildung: 32 Stunden (8 Module)
- Nachtreffen zur kollegialen Intervision: 8 - 16 Stunden
(2 - 4 Mal, jeweils einen ganzen bzw. einen halben Tag)
- Mögliche Formate der Fortbildung:
- 4 ganze Tage im Abstand von 2 - 3 Wochen
- 8 halbe Tage im Abstand von 1 – 2 Wochen
Weitere Formate können entsprechend den Rahmenbedingungen einer Schule von dem/r jeweiligen Dozenten/Dozentin angeboten werden.
- Zahl der Teilnehmer/innen: 12 – 20
- Ort und Räumlichkeiten – abhängig von den Organisatoren der Fortbildung:
- Schule - Inhouse Veranstaltungen vor Ort für die Lehrkräfte eines Kollegiums
- Lehrerfortbildungsinstitute, etc. – Veranstaltungen offen für Teilnehmer/innen aus verschiedenen Schulen, die sich individuell anmelden
- Studienseminare – Fortbildungen für Referendar/innen und Lehramtsanwärter/innen
- Termine
Eine Liste der angebotenen STEP Fortbildungen für Lehrer/innen und die Möglichkeit, sich an einer Weiterbildung anzumelden finden Sie ab 2012 auf unserer Website unter „Fortbildung für Lehrer/innen/Termine und Anmeldung“.
Sollten Sie Interesse haben, eine STEP Fortbildung für Lehrer/innen in Ihrer Schule zu organisieren, können Sie sich ab jetzt per E-Mail an die Lehrerakademie des InSTEP Weiterbildungsinstituts wenden. Ansprechpartnerinnen:
Trudi Kühn Roxana Petcov
trudi.kuehn@instep-online.de roxana.petcov@instep-online.de.
- Gebühren
Informationen über die Teilnahmegebühr für die Fortbildung erhalten Sie von dem/r jeweiligen zertifizierten STEP Dozenten/Dozentin bzw. vom jeweiligen Lehrerfortbildungsinstitut.
Die Honorarvereinbarungen werden je nach Rahmenbedingungen individuell getroffen.